Bildung
Besser improvisieren Folgen
Besser Improvisieren - Ein Podcast der Jazzschule Berlin. Wenn du ein Instrument spielst oder singst und besser improvisieren möchtest, dann ist dieser Podcast genau richtig für dich. Wir wollen dich motivieren, dir die Scheu nehmen und dir ganz praxisbezogen beim Hören, Verstehen und Spielen helfen, damit DU besser improvisieren lernst. Es gibt wöchentliche kleine Einheiten zu Themen wie Kirchentonarten, Blues, Rhythmik, Jazz Standards, Modale Improvisation, Gehörbildung, Links und Phrasen und vieles mehr - aber auch immer wieder allgemeine Übe-Tricks, Übungen, Musiker-Portraits etc. Nach jeder Folge hast du wieder eine Idee mehr in deinem Improvisation- und Übe-Portfolio und wir werden das alles so machen, dass diese kleinen Einheiten auch wirklich Spaß machen. Zu manchen Folgen wird es auch weiterführende Materialien wie Übe-Playbacks oder PDF-Downloads zum Ausdrucken geben. Und nun viel Spaß!
Folgen von Besser improvisieren
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Folge vom 24.04.2026115 | Eine II-V-I Phrase wie aus dem BilderbuchHeute hören wir uns eine schöne Phrase über eine Dur-2-5-1-Verbindung an – gespielt vom Swing-Saxophonisten Scott Hamilton.
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Folge vom 10.04.2026114 | Chet Baker – Die Moll-Pentatonik über 2-5-1 spielenChet Baker spielt hier über eine 2-5-1 Verbindung und "ignoriert" dabei einfach die Akkorde. In dieser Episode lernst du diese moll-pentatonische Phrase per Gehör und du entdeckst, wie weit dich allein die Moll-Pentatonik schon tragen kann.
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Folge vom 27.03.2026113 | Paul Desmond und die Kunst der diatonischen PhrasePaul Desmond – Altsaxophonist und kongenialer Partner von Dave Brubeck – ist vor allem durch „Take Five" weltbekannt. Doch wer genau hinhört, entdeckt in seinem Spiel eine Fülle an melodischen Ideen, die sich hervorragend als Lernmaterial eignen. In dieser Episode von „Besser improvisieren" nehmen wir eine seiner Phrasen aus dem Standard „Autumn Leaves" unter die Lupe.
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Folge vom 13.03.2026112 | Eine Blues-Phrase von Miles DavisMiles Davis ist ein Meister der sparsamen Phrasen und Pausen.