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Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

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Folgen von Trafohaus//Lehre

106 Folgen
  • Folge vom 09.06.2020
    Trafohaus//Lehre, Folge 14: Nachhaltig digital lehren
    In Folge 14 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Harald Rau, Professor für Kommunikationsmanagement an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften. Nachdem er seine Karriere im Journalismus begonnen hat, bildete er sich später parallel in den Bereichen Wirtschaftswissenschaften und Kommunikations- und Medienwissenschaften weiter, um – wie er sagt – auch den theoretischen Tiefgang zu erfahren. Diese Verzahnung von Theorie und Praxis sieht er als einen ersten Schritt, Nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Welche weiteren Aspekte dazu nötig sind und wie hochschulpolitische Verordnungen eine solche Lehre erschweren oder Lehrende vielleicht sogar in ihrer Kreativität beschneiden, steht im Fokus dieser Folge. Außerdem machen wir einen Ausflug zu prominenten Vertretern des Konstruktivismus und schauen uns an, was wir von ihnen lernen können? Produktionsdatum: 09.06.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Prof. Dr. Harald Rau
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  • Folge vom 03.06.2020
    Trafohaus//Lehre, Folge 13: Blockseminar im emergeny remote teaching
    In Folge 13 spricht Claudia Bade mit Karola Köpferl und Katrin Naumann, die beide als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Hochschule Mittweida arbeiten und gemeinsam an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Mittweida lehren. Sie haben ein digitales Seminarkonzept zum Thema "Gründen in der Sozialen Arbeit" entwickelt und berichten nun von ihren bisherigen Erfahrungen in der Durchführung. Neben der Frage, was Gründen eigentlich mit Sozialer Arbeit zutun hat, gibt es in dieser Folge praktische Tipps und digitale Tools an die Hand, die dabei helfen können, Blockseminare auch im digitalen Raum interaktiv zu gestalten. Außerdem erzählen sie uns, was es bei der Organisation und Durchführung des Seminars zu beachten gibt, welche besonderen Vorteile das Team-Teaching hat und wie sich Kommunikationsprobleme vermeiden lassen. Produktionsdatum: 27.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Karola Köpferl -Katrin Naumann
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  • Folge vom 29.05.2020
    Trafohaus//Lehre, Folge 12: Studiendekanin im Emergency Transition to Online Learning during #COVID19
    In Folge 12 spricht Claudia Bade mit Dr. Sabine Ritter: Sie ist Studiendekanin des Fachbereichs Sozialwissenschaften und Lektorin am Institut für Soziologie an der Universität Bremen. Sie beschreibt die Hochschullehre als einen forschungsbezogenen, wechselseitigen, und diskursiven Prozess zwischen Lehrenden und Studierenden. Dieser Diskurs erfolgt oft durch spontane und intuitive Interaktion, welche im digitalen Raum nur schwer zu erhalten ist. Gemeinsam diskutieren wir, welche Auswirkungen dieses fehlende Gemeinschaftsgefühl auf einzelne Mitglieder der Hochschule hat und wie wir dem Anspruch an Bildungsgerechtigkeit in einer Vollzeit-digitalisierten Hochschullehre gerecht werden können. Neben genannten Herausforderungen gibt die aktuelle Situation jedoch auch Impulse für kreative Lösungen und auch der Diskurs über Gute Lehre hat enorm zugenommen. Produktionsdatum: 24.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Sabine Ritter
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  • Folge vom 26.05.2020
    Trafohaus//Lehre, Folge 11: Digitaler Doppeldecker - wissenschaftliche Ausbildung für Lehrkräfte im Sommer 2020
    In Folge 11 spricht Claudia Bade mit den Mitarbeiterinnen des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung der Universität in Leipzig Dr. Luise Czajkowski und PD Dr. Silke Horstkotte. Im Rahmen der wissenschaftlichen Ausbildung von Lehrkräften (wAL) bereiten sie die Seiteneinsteiger:innen auf die Unterrichtspraxis im Fach Deutsch vor. Zwischen Schule, Uni und Privatleben stehen wAL-Studierenden in besonderem Maße vor der Herausforderung, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und unterschiedliche Erwartungen der jeweiligen Institutionen und Personen zu erfüllen. Der Theorie-Praxis-Transfer steht somit mehr denn je im Fokus der wissenschaftlichen Ausbildung. Das die Umstellung auf die digitale Hochschullehre dabei wieder einmal Fluch und Segen zu gleich sein kann, verdeutlichen die Schilderungen eines vielschichtigen Berufs- und Studienalltags. Produktionsdatum: 20.05.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Luise Czajkowski -PD Dr. Silke Horstkotte
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