Bildung
Trafohaus//Lehre Folgen
Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Folgen von Trafohaus//Lehre
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Folge vom 10.07.2020Trafohaus//Lehre, Folge 23: E-Moderation in der Online-LehreIn Folge 23 spricht Claudia Bade mit MMag. Dr. Simone Adams, die sowohl als Lehrende am Institut für Amerikanistik als auch als Leiterin des Fachbereichs für Mediendidaktik am Zentrum für digitales Lehren und Lernen arbeitet. Außerdem verbindet uns die Zusammenarbeit der Universitäten Leipzig und Graz im Rahmen des Europäischen Hochschulallianz ARQUS. Im Zentrum dieser Folge steht die E-Moderation. Gemeinsam blicken wir auf das letzte Semester zurück, stellen heraus, wie gute E-Moderation gelingen kann und was es, im Gegensatz zur Präsenzlehre, besonder beachtet werden sollte. Es gibt viele praktische Tipps, um das nächste hybride Semester zu gestalten und Studierende kontinuierliche und proaktiv zu unterstützen. Produktionsdatum: 02.07.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle für Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Simone Adams: Lehrende am Institut für Amerikanistik, Leiterin des Fachbereichs für Mediendidaktik am Zentrum für digitales Lehren und Lernen
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Folge vom 07.07.2020Trafohaus//Lehre, Folge 22: Sinn und Unsinn des (digitalen) PrüfensIn Folge 22 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Axel Faßbender. Er lehrt an der Technischen Hochschule Köln an der Fakultät für Fahrzeugsysteme und Produktion Institut für Fahrzeugtechnik (IFK) und ist Mitglied im Bündnis für Hochschullehre „Lehre hoch n“. Axel Faßbender berichtet uns, wie er mit seinem innovativen Seminarkonzept im Großraumbüro Studierende zu verstehendem und kooperativem Lernen anregt. Welche Rolle spielen eigentlichen Prüfungen in solch einer Lernumgebung? Und wie können im digitalen Semester mehrere Hundert Studierende kompetenzorientiert geprüft werden? Um diese Fragen für sich zu beantworten kann die TH Köln auf eine hilfreiche und etablierte Kommunikationskultur zurückgreifen. Der Podcast endet mit einer Bitte und wir freuen uns über Anregungen und Ideen, die wir gern an Axel Faßbender weiterleiten. Produktionsdatum: 30.06.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Prof. Dr. Axel Faßbender: Professor am Institut für Fahrzeugtechnik (IFK) der Technischen Hochschule Köln
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Folge vom 03.07.2020Trafohaus//Lehre, Folge 21: Kunst lehren und studieren im digitalen SemesterIn Folge 21 spricht Claudia Bade mit Rita Hausmann, künstlerische Mitarbeiterin an der Hochschule für Bildende Künste Dresden. Neben ihrer Lehre im Bereich Bühnen- und Kostümbild sowie Digitale Bildgestaltung entwirft und baut sie Puppen für das Theater. Frau Hausmann weiht uns in die besondere Arbeitsweise in der künstlerischen Hochschullehre ein und berichtet von den Hürden, die während des digitalen Semesters vor allem in den sehr praxisbetonten Lehrkonzepten gemeistert werden wollten. Im Fokus steht bei ihr dabei vor allem auch die Studierendenperspektive. Produktionsdatum: 25.06.2020 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Rita Hausmann: künstlerische Mitarbeitende an der Hochschule für bildende Künste Dresden
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Folge vom 30.06.2020Trafohaus//Lehre, Folge 20: Studiendekan im Emergency Remote TeachingIn Folge 20 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Steffen Prowe, Professor für Mikrobiologie und Dekan für den Fachbereich Life Science und Technology an der Beuth Hochschule in Berlin. Nachdem er vor 10 Jahren den Wechsel in die Hochschullehre gewagt hat, lässt er sich auch im Bündnis Lehre hoch N im Austausch mit anderen inspirieren und versucht, diesen Ansatz auch in seine Lehre zu integrieren. Wie herausfordernd es ist, diesen Raum für Diskussion im digitalen Semester beizubehalten und die Bedürfnisse von Studierenden und Lehrenden bei sich ständig ändernden Vorgaben unter einen Hut zu bringen, steht im Fokus unseres Gesprächs. Außerdem erfahren wir, wie Prof. Dr. Prowe neue Studierende herzlich willkommen geheißen und somit einige Hemmschwellen abgebaut hat. Produktionsdatum: 25.06.2020 Im Gespräch: - Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle für Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) - Prof. Dr. Steffen Prowe: Professor für Mikrobiologie und Dekan für den Fachbereich Life Science und Technology an der Beuth Hochschule in Berlin