Bildung
Trafohaus//Lehre Folgen
Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast läuft seit dem 9. April 2020. Im Durchschnitt veröffentlichen wir eine Folge pro Monat. Keine Folge ist länger als 30 Minuten. Der Podcast wird von der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) produziert. Die HDS unterstützt mit ihren Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an geschaeftsstelle@hd-sachsen.de! Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
Folgen von Trafohaus//Lehre
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Folge vom 23.06.2022Trafohaus//Lehre, Folge 69: Studieren als Spitzensportler:inIn Folge 69 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. rer. pol. André Schneider von der Hochschule Mittweida. Wir widmen uns darin einer kleinen, aber sehr besonderen Studierendengruppe – den Spitzensportler:innen. Die Kombination aus einer sportlichen und akademischen Karriere stellt eine besonders hohe Belastung für die Studierenden dar. Eine Flexibilisierung der Lehre ist ebenso essenziell wie das Aufwärmen vor dem Training. Wie das gelingen kann, erfahren Sie von Professor André Schneider von der Hochschule Mittweida. Er ist nicht nur Inhaber der Professur Sportmanagement und aktiv im AK eLearning, sondern darüber hinaus auch Spitzensportkoordinator und somit ganz nah dran an den sportbegeisterten Studierenden. Auch Sie haben Studierende in besonderen Lebenslagen? Holen Sie sich Impulse in dieser Folge! Produktionsdatum: 12.05.2022 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Prof. Dr. rer. pol. André Schneider: Hochschule Mittweida
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Folge vom 07.06.2022Trafohaus//Lehre, Folge 68: BNE interdisziplinär denken und umsetzenIn Folge 68 spricht Claudia Bade mit Annett Krüger über globale Herausforderungen und wie wir ihnen über alle Fachdisziplinen hinweg begegnen können. Dekanatsrätin der Fakultät Physik und Geowissenschaften der Universität Leipzig, Annett Krüger, führt uns in das Projekt LINE ein. Das Verbundprojekt möchte mit seinem interdisziplinären Charakter Studierende dazu befähigen, ökonomische, soziale und naturwissenschaftliche Aspekte zusammenzudenken und Lösungen für die aktuellen Herausforderungen zu finden. Lassen Sie sich von ihr begeistern und wer weiß – vielleicht finden Sie auch Anknüpfungspunkte an Ihre Lehre!? Produktionsdatum: 29.03.2022 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Annett Krüger
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Folge vom 25.11.2021Trafohaus//Lehre, Folge 67: Digitale Hochschullehre in musikalischen StudiengängenIn Folge 67 spricht Claudia Bade mit Julia Bartha, Dozentin am Institut für Musikpädagogik für Klavier und Korrepetition an der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" in Leipzig. Inzwischen haben wir uns daran gewöhnt, dass Lehre und Meetings dank vielzähliger Tools digital stattfinden. Aber wie lief und läuft es eigentlich für die Studierenden, die ein Instrument studieren? Neben einer Rückschau auf die Vor- und Nachteile der letzten Semester richten wir den Blick in die Zukunft: Dort wartet ein spannendes und innovatives Projekt für die Studierenden, die darauf brennen, wieder gemeinsam zu spielen. Frau Bartha wurde 2021 mit dem sächsischen Lehrpreis ausgezeichnet! Produktionsdatum: 17.09.2021 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Julia Bartha
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Folge vom 11.11.2021Trafohaus//Lehre, Folge 66: Wie könnte die post-pandemische Hochschullehre aussehen?In Folge 66 spricht Claudia Bade mit Dr. Daniel Lambach. Er lehrt sowohl an der Universität Duisburg-Essen als Privatdozent für Politikwissenschaft als auch als Lehrstuhlvertretung am Institut für Politikwissenschaft der Universität Hannover. Herr Lambach setzt auf das Prinzip Inverted Classroom, womit er gute Erfahrungen gemacht hat. Skeptisch ist er, wenn es um hybrides Lernen geht und betont, dass es zunächst hochschuldidaktische Konzepte dafür geben muss. Wie sind Ihre Erfahrungen mit hybrider Lehre? Teilen Sie Ihre Ideen gern in den Kommentaren! Produktionsdatum: 04.11.2021 Im Gespräch: -Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) -Dr. Daniel Lambach